{"id":40,"date":"2021-11-14T14:08:38","date_gmt":"2021-11-14T13:08:38","guid":{"rendered":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/?page_id=40"},"modified":"2021-11-14T15:15:37","modified_gmt":"2021-11-14T14:15:37","slug":"themes-mis-en-oeuvre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/themes-mis-en-oeuvre\/","title":{"rendered":"Th\u00e8mes mis en \u0153uvre"},"content":{"rendered":"<p>Quatre directions de travail sont arr\u00eat\u00e9es ; saisies \u00e0 la fois dans leurs sp\u00e9cificit\u00e9s et compl\u00e9mentarit\u00e9s de recherches, elles sont formul\u00e9es comme suit :<\/p>\n<p>1. Les politiques linguistiques : approches quantitatives et qualitatives,<\/p>\n<p>2. La num\u00e9risation des mat\u00e9riaux et des r\u00e9sultats de recherche, TAL (traitement automatique des langues ;<\/p>\n<p>3. Les grilles d\u2019observation des langues : grilles LAFDEF\/\u00ab grille d\u2019analyse des situations linguistiques \u00bb (Chaudenson, 1999, 2004).<\/p>\n<p>4. La typologisation des situations linguistiques en Alg\u00e9rie :<\/p>\n<p>a. variables (\u00e2ge, sexe, zone g\u00e9ographique, patrimoine linguistique des parents, scolarisation\u2026<\/p>\n<p>b. territoires de recherche : \u00e9ducation nationale, enseignement sup\u00e9rieur, recherche, arts et m\u00e9dias, internet, t\u00e9l\u00e9phonie mobile.<\/p>\n<p>c. Contextes et repr\u00e9sentations : articulations quantitatives et qualitatives des \u00e9tudes et approche du comportement langagier : types de v\u00e9cus langagiers\/v\u00e9cu enculturant, v\u00e9cu autonomisant, v\u00e9cu conscientisant.<\/p>\n<p>5. L\u2019analyse des nouvelles formes d\u2019\u00e9criture sur les supports \u00e9lectroniques selon le plurisyst\u00e8me (grille d\u2019analyse orthographique de Nina Catach).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quatre directions de travail sont arr\u00eat\u00e9es ; saisies \u00e0 la fois dans leurs sp\u00e9cificit\u00e9s et compl\u00e9mentarit\u00e9s de recherches, elles sont formul\u00e9es comme suit : 1. Les politiques linguistiques : approches quantitatives et qualitatives, 2. La num\u00e9risation des mat\u00e9riaux et des r\u00e9sultats de recherche, TAL (traitement automatique des langues ; 3. Les grilles d\u2019observation des langues<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","footnotes":""},"class_list":["post-40","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96,"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40\/revisions\/96"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/laboratoire.univ-mosta.dz\/elilaf\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}