ERSE Team

قيدوم أحمد

التقويم، الإصلاح التربوي؛ النظام التعليمي؛ ملمح التخرج؛ أنماط المتعلمين؛ التدريس بالاهداف؛ المقاربة بالكفاءات.                                                                                                            

Description scientifique du programme de recherche de l’équipe (150 et 200 mots)

إن المتتبع لمحاولات إصلاح النظام التعليمي في الجزائر خلال العقد الأخير، يلاحظ الجهد الكبير المتجه إلى أشكال التعليم سواء في التدريس بواسطة الأهداف أو في التدريس بواسطة الكفاءات.

وبالرغم  من قيمة هذا الجهد، إلا أننا لم نهتم كثيرا بتوجيه الجهد نحو البحوث التي أجريت على المعرفة والتعلم في إطار فكري، أي أننا لم نركز على أفضل ما يعرفه الباحثون و المنظرون عن التعلم.

و لعل من الأعمال الهامة في هذا الإطار ، تلك التي إهتمت بالتركيز على أبعاد التفكير المتوقعة في نواتج التعليم ، بمعنى آخر،و في إطار إصلاح التعليم فإننا نطرح التساؤل التالي: ماهو نموذج التلاميذ الذي نترقبه في نهاية المراحل التعليمية ؟

1.      و بالتالي : ما هو النموذج الذي سيقدمه النظام التعليمي للمجتمع؟ الممارسات الرقمية التربوية للأولياء والأساتذة.

2.      الاستراتيجيات المساهمة في الحد من الاثار السلبية لممارسة الألعاب الالكترونية.

3.      التربية الاسرية تجاه الشاشة (تلفاز، هاتف،الخ.)

Structure de rattachement